小学语文作文教学方式的探究

作者：吴桐

来源：科幻画报, 2022, (03): 55-56.

在语文课程标准中，明确规定语文课程的设计，要注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践，促进学生多方面和谐发展。但是在传统的语文作文课堂上，并没有拉近理想与现实的差距，导致许多学生不理解怎么运用作文来表达自己的想法和认知，这就需要教师在实际课堂中探究不同的方式方法。