小学在线教育师生互动存在问题的研究

作者：刘家辉

来源：课程教育研究, 2020, (42): 39-40.

• 小学
• 在线教育
• 师生互动
• 影响因素
• 解决策略

2020年春,新型冠状病毒爆发,教育部提出了停工不停学这一举措,让大众对在线教育这一问题有了很大程度的了解。本文通过对小学在线教育师生互动存在的问题进行分析的基础上,探究如何解决这些问题,提供一定的解决策略。

• 单位
  吉林师范大学; 教育科学学院