用核心问题引领探究学习，培养小学生数学核心素养

作者：杨秀峰

来源：新课程, 2021, (35): 36.

• 核心问题
• 探究学习
• 核心素养
• 数学

在我国素质教育不断深入和改革的情况下,国家对数学人才的要求越来越高。教师在日常教学过程中,要转变教学方式和手段,在原有的基础上为学生设立核心问题,让其在解题的过程中可以加深并且强化对相关知识的理解,以此提升数学文化素养和综合能力。