摘要

以电影《相约星期二》为例,在医学伦理学课程中采用视频案例教学方法,有利于培养学生的医学伦理思维能力,特别是通过对死亡的理性思考,能够彰显生命的意义,从而增强对患者的共情能力、增强医者责任感。