基于工作室模式的独立学院创新创业教育探索与实践

作者：王璇

来源：现代职业教育, 2018, (19): 143.

• 创新创业
• 独立院校
• 工作室模式
• 工科人才培养

在独立院校向应用技术型高校转型的过程中,对学生创新创业能力的培养尤为重要。进行工作室模式的探索与实践,旨在提高工科学生的积极性、参与实务操作的动手能力,从而达到提高创新创业能力的目的。

• 单位
  昆明理工大学津桥学院