与专业俄语和公共俄语教学不同,教学对象的针对性、教学目的实用性、教学内容的嫁接性及教学时效的紧迫性为合作办学框架下的俄语教学带来了巨大挑战。为了探索适合中俄合作办学实际的俄语教学的最佳途径,江苏师范大学圣理工学院-中俄学院遵循"专业+俄语"的合作办学特色,在革新课程设置、教学方法、教学评价等方面进行有益尝试,探索出一套较为成熟的"专业+俄语"合作办学特色的教学模式。
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