基于MOOC+SPOC的混合式教学模式在运筹学课程教学中的应用

作者：汪凌; 姜凌

来源：实验技术与管理, 2020, 37(08): 211-215.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2020.08.046

• MOOC
• SPOC
• 混合式教学
• 运筹学课程

结合MOOC和SPOC教学特点,文章构建了MOOC+SPOC线上、线下相结合的混合式教学模式,包括课程交互平台及资源选择、线上线下教学活动设计、教学评价设计等。在运筹学课程中运用MOOC+SPOC的混合式教学模式的实践表明,该模式对提高学生学习兴趣、学习自主性和学习效果具有积极作用。

• 单位
  安庆师范大学; 经济管理学院; 华东交通大学