目的探讨影响骨科住院患者健康教育效果的因素,并制定相应的对策,以提高健康教育效果。方法通过对23名护理人员及170名患者进行随机问卷调查,分析两组人群影响健康教育的主要因素,并针对主要因素进行相应的、有效的护理干预,改善健康教育效果。结果开展一对一、个性化健康教育,能充分调动患者的参与意识,改善患者遵医依从性。结论对骨科患者进行有效的健康教育、适时合理的功能训练,能收到良好的愈后效果。