<正>"综合性学习"已被纳入初中语文课程标准中,这就意味着教师要打破传统课堂教学模式的局限,为学生提供真实性较强的教学情境,将语文知识和实际生活结合在一起。基于此,本文对初中语文教学中的"综合性学习"进行研究,从"综合性学习"在语文教学中的作用入手,根据具体的教学案例,分析"综合性学习"的教学策略,以期让学生能得到综合性成长,感受到语文的魅力。
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