<正>"中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究"课题致力于培养具有创新精神的未来人才,通过思辨性阅读与写作,探索培养中学生批判性思维能力的路径、方法,提升中学生的语文能力与语文素养,以形成具有中国特色的语文批判性思维教学的课程体系与教学方式。本刊已经连续举办了三届批判性思维教学现场会,受到语文界的广泛好评。为了深入交流和研讨,现定于2018年7月20日—23