论工学结合培养模式的实践障碍及对策

作者：张一平

来源：中国成人教育, 2009, (03): 29-30.

• 工学结合
• 实践障碍
• 对策

工学结合是高职教育人才培养的基本模式,但工学结合人才培养模式的实践明显遇到来自各方面的障碍,本文从政府、企业(行业)、高职院校、学生四个层面阐述工学结合实践中出现的困境,并提出相应的对策建议。

• 单位
  娄底职业技术学院