核心素养下初中数学计算教学策略研究

作者：王明君

来源：读写算, 2019, (33): 110.

• 初中
• 数学
• 核心素养
• 计算

在数学教育工作中,计算能力是衡量一个学生数学素养的重要标准。本文对当前初中数学计算教学的现状进行了分析,对核心素养下如何更好的开展教学工作,切实提高初中学生的计算能力进行了研究,希望能够为相关教育工作提供一些参考。