新课改以来,素质教育已经成为教育的核心理念之一,要求转变原有的教学方式,让学生真正成为课堂的主体。在高速发展的现代社会中,对于高中生来说,不仅仅要掌握文化课知识,更要提高自身全面素养,只有这样才能符合时代发展要求。英语作为国际语言之一,高中生学习英语不仅仅是为了高考,更是为了日后走向社会学会一门技能。这些都对高中英语教师的教学提出了更多要求,如何在课堂中培养学生的核心素养,成为很多教育工作者面临的问题。
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