形成性评价在实习护士护理技能培训中的应用效果分析

作者：郑海洋; 陈萍; 崔玉芳

来源：世界最新医学信息文摘, 2018, 18(A4): 219.

DOI：10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.104.140

• 形成性评价
• 实习护士
• 护理技能
• 培训

目的探讨形成性评价应用于临床实习护士护理技能培训中的效果。方法选取本院护理实习生30人,按照随机原则分为两组,每组15人,一组为对照组采用传统终结性评价方法 ;另一组为研究组加入形成性评价方法 ;比较两组学生的考核成绩,并调查收集研究组实习护士对形成性评价的反馈意见。结果对比两组实习护生技能考核总评成绩,对照组成绩为优、良、中、差的百分比分别为20.00%、33.33%、40.00%、1.67%,而研究组分别为53.33%、26.67%、20.00%、0.00%,组间具有明显统计学差异(P<0.05)。结论形成性评价有利于提高实习护生护理技能培训质量。

• 单位
  中山大学