多渠道培养学生语文学习兴趣的策略分析

作者：于生哉

来源：教学管理与教育研究, 2019, (20): 45-46.

• 培养
• 语文
• 兴趣

兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它以认识和探索外界事物的需要为基础,是推动人认识事物、探索真理的重要动机。学生在兴趣的驱动下,可以自觉、自愿地投入学习过程,不断坚持,努力奋斗,取得良好的学习效果。文章对多渠道培养学生语文学习兴趣的策略进行论述。