学会思维：让数学“核心素养”扎根

作者：曹俊

来源：数学教学通讯, 2020, (34): 65.

• 小学数学
• 学会思维
• 核心素养

数学思维远比数学知识更为重要、更有意义。发展学生思维,要给学生提供有效支点,要给学生渗透思想方法,要引导学生进行积极的反思。教学中,不断发展学生思维能力、提升学生思维品质,通过让学生学会思维,让学生的数学"核心素养"扎根。