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摘要
肿瘤疾病涵盖内外各科、知识体系庞杂，中医院校课程设置的偏侧易导致中医肿瘤学研究生缺乏系统严谨的临床思维和科研素养。如何优化教学模式，使中医肿瘤学研究生“传承精华，守正创新”，是临床指导老师和教学工作者们需要深入思考的现实问题。故提出优化中医肿瘤学教学内容，并结合现有新型教学方式，融合翻转课堂、SPOC、标准化病人、三维虚拟仿真实验等多种教学模式，以期提升中医肿瘤学科教学质量与水平，培养出更多新形势下肿瘤防治中医专科人才。
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单位成都中医药大学; 成都中医药大学附属医院
