减负：充分尊重教育规律

作者：宋亮

来源：教育, 2020, (18): 17-18.

<正>进一步营造全社会尊师重教的氛围,为教师安心、静心、舒心从教创造良好环境。教育减负政策实施多年,似乎始终没能得到社会的公认。有教育专家认为,减负政策的执行落点出现偏差,不是教育改革的战略方向有问题,而是战术方向出了问题。中小学减负的方向,关键还是要看高考指挥棒;而专家们关注的焦点,大多在于校内减负还是校外减负。