本文阐述学生画像的基本内涵，提出基于学生画像的高校人才培养实施路径，并以天津师范大学管理学院为例，从数据标签建构、数据采集、数据处理、学生画像建构等方面探讨建构学生画像的实践过程，以期为高校基于学生画像对学生开展精细化管理提供借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
