心理委员制度——大学生心理健康教育体制机制的创新

作者：齐玥; 韩丽丽

来源：世纪桥, 2012, (01): 108-109.

DOI：10.16654/j.cnki.cn23-1464/d.2012.01.015

• 高校
• 心理委员
• 创新

要切实增强大学生心理健康教育的实效性,必须不断创新大学生心理健康教育的体制机制。本文从设立高校大学生心理委员制度的必要性、心理委员制度的优势以及心理委员制度的具体内容等方面,论述了大力普及高校班级心理委员制度的客观必然性。

• 单位
  承德石油高等专科学校