医药卫生与信息技术深度融合的新医科信息课程探讨

作者：赵洁; 蒋世忠; 罗漫; 郭穗勋; 周怡

来源：医学教育研究与实践, 2021, 29(04): 506-510.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2021.04.004

• 新医科
• 信息技术
• 医学计算

之前医药院校计算机基础教学的内容主要是Office操作和程序基础设计,已经不符合新时代新医科人才培养的要求。学科融合是新时代高校发展和创新的趋势,对于医药类人才,新医科对其在信息素质培养上提出了更高的要求。因此,怎样使计算机基础知识和医药应用相结合,使教学跟上当前信息技术飞速发展的"潮流",使学生能够用先进的信息技术解决本专业问题,是我们迫切需要思考和改进的地方。经过10年的教学研究实践,课程组将医药卫生与信息深度融合,在公共卫生、临床、影像等多个方面找到很好的结合点。对医学生计算机知识的培养立足本专业,以培养医药学生计算思维能力为导向,以医药计算机应用案例为中心组织教学,紧跟人工智能等新技术,培养掌握先进信息工具的现代卓越医学人才,服务"健康中国"大目标。

• 单位
  广东药科大学