摘要

<正>高二伊始,重新分班带来的学生矛盾、漫长暑假后懒散的班级纪律、空气中不时弥漫着对成绩的焦虑情绪……我不禁在办公室仰天长啸:“当班主任实在是太难了,这么多棘手的难题,谁能给我一本答案之书?”路过的热心市民张老师当即给了我一本《非暴力沟通》,打趣说:“小李不用慌,葵花宝典来帮忙。”我翻开这本《非暴力沟通》,一口气读完,酣畅淋漓,受益匪浅,这不就是解决师生冲突的答案之书吗!“非暴力沟通”是由马歇尔·卢森堡博士提出的一种沟通方式,主要按照观察、感受、需求、请求四个要素,来实现人与人之间的友好沟通。