种下种子，静待花开

作者：万宝琼

来源：湖南教育(中), 2021, (07): 31.

<正>建党100周年之际,如何让红色种子植入科学课堂,让红色精神代代相传?这是今年我一直在思考的课题。兴奋与彷徨中,迎来了"混合与分离"的教学。上课伊始,我故意焦虑地向学生寻求帮助:"刚才准备实验器材时,我不小心将盐与沙子混在一起了,怎么办?"学生一听,就讨论开了,最后他们根据食盐与沙子的不同特性,将盐和沙子溶于水,然后使用过滤装置,巧妙分离了沙子和盐水。