混合式教学在中职电子技术课程课堂教学中的应用研究

作者：李一峰

来源：现代职业教育, 2021, (46): 32-33.

• 混合式教学
• 电子技术课程
• 课堂教学

在当前的中职院校电子技术课程课堂教学中,存在知识过于零散、内容过于庞杂以及原理过于抽象等问题,导致学生失去了学习这门课程的兴趣。通过混合式教学将新兴媒体技术与课堂教学联系在一起,能够培养学生的实践操作能力,有效激发学生的学习主动性,从而提升整体的学习效果。