摘要

通过对班主任与学生和谐关系的构建进行深入地探究,分析目前小学教育阶段班主任教师在营造和谐师生关系方面存在的问题,并提出有效的和谐师生关系构建措施,旨在促进班主任教师综合教育管理水平的提高。