绘本教学中落实义务教育课程目标的实践

作者：陈亚飞

来源：中小学外语教学(小学篇), 2020, 43(09): 36-42.

• 课程目标
• 绘本阅读
• 绘本导读

文章以经典绘本The Giving Tree的教学为例,从关注图片信息,提升思维能力;关注阅读方法,形成学习策略;关注文本细节,深研语言知识;关注文化体验,培育文化意识等角度,阐述了如何有效开展绘本导读,助力学生形成综合语言运用能力,促进学生心智发展,提高学生人文素养,进而落实义务教育的课程目标。