运用个案研究法,通过一次非结构性访谈和两次结构访谈搜集资料并进行分析,从而深入理解自闭症儿童家长在康复教育过程中的所思所感及其心路历程,并以自闭症儿童家长的视角为出发点归纳出有益的经验,为特殊教育工作者和家长提供适当的借鉴与参考。研究结果表明,自闭症儿童家长首先应积极调整心态而后形成正确的康复教育理念,从而制定适宜的康复目标。
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