教育学专业一直是我国师范院校中最基础、最有特色的专业,但是随着中等师范学校逐渐退出历史舞台,师范院校的分级调整,在高等教育大众化的背景下,教育学本科专业的学生面临着两难的困境。因此,适时地探寻教育学专业转型发展的路径迫在眉睫,只有深化教育学专业改革才能重新激发教育学专业的生命力。
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