高校特色教师团队搭建研究

作者：张英; 蓝卓越

来源：课程教育研究, 2019, (38): 202-203.

• 高校特色教师团队
• 教学资源
• 差异化培养
• 贯穿式引导

通过优化基础课程以及相关交叉学科课程的教学过程,将各类教学资源整合,依据课程特点并结合互联网技术搭建高校特色教师团队,是注重差异化培养、引导学生主动学习、提高课程教学效果的有效途径。

• 单位
  昆明理工大学