融合教育背景下特需儿童语言能力培养探究

作者：徐艳梅

来源：文理导航(中旬), 2020, (08): 96.

• 融合教育
• 特需儿童
• 语言能力
• 培养

本文根本现有研究资料,结合自身对特需儿童语言能力培养的经验,针对融合背景之下特需儿童发音矫正、康复训练等问题提出了自己的意见,提出运用多样化的训练策略进行康复等建议。通过研究,希望能够对融合背景之下特需儿童语言能力培养提供一些帮助和启示。