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摘要
在国家大力支持乡村振兴的背景下，乡村人居环境成为环境设计专业的关注点和实践点。但由于环境设计专业快速发展和社会对应用型人才培养的逐步提高，对传统课程教学体系、教学内容和教学方法出现的问题也应进行相应改革。面向新阶段的乡村建设，文章围绕环境设计专业课程的一系列问题，探讨乡建项目制背景下环境设计专业课程教学改革与实践。通过武隆区土地乡实战乡建项目分析,总结环境设计专业课程教学中融项目于课程、重教学于实践和转成果于收获的实施路径，推进国家对乡村人才培养教学改革的进一步发展。
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单位重庆文理学院; 重庆大学城市科技学院
