摘要

在幼儿园的音乐教学活动过程中,要注重视唱练耳的策略与优化,重视对幼儿综合知识和技能的引导和培养。幼儿园的音乐教学要避免枯燥且抽象的概念灌输,而是要侧重于游戏、互动等方式,让幼儿逐渐理解音乐的知识。