反思让学生的数学学习更有效

作者：谢小良

来源：小学教学参考, 2018, (21): 23-24.

• 反思
• 数学学习
• 学习策略
• 学习习惯
• 学习能力

教师要切实关注学生的数学学习过程,探究学生的数学学习方式,引导学生进行反思性数学学习,使学生真正理解和掌握所学的数学知识,在数学学习上获得不同的发展。