始于模仿,终于独创

作者：邓颖

来源：课堂内外创新作文(初中版), 2020, (10): 14-15.

<正>统编版《语文》教材八年级下册第一单元提到,仿写是提高作文水平的有效方法。一篇好文章,或是以华丽的语言,或是以细腻的心理描写,抑或是以独特的意境打动了你。感动之余,可以趁热打铁,试着动笔模仿。但请同学们切记,仿写不是抄袭,仿的是形,内核还需独创。