多元情境在初中地理规律教学中的应用

作者：王奇

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (36): 3-5.

• 多元情境
• 初中地理规律教学
• 应用

地理规律是地理知识教学中的关键组成部分，涉及地理分布、地理演变两大规律，充分展现出地理彼此间的关联性。多元情境在初中地理规律教学中的实践应用可以在根本上凸显地理学科的综合性、实践性和生活性的特点，还可以帮助教师构建科学化、创新型的地理课堂，使学生能够在多元化情境中熟练地掌握地理规律等相关知识，并且能够在情境中合理地运用地理规律知识。对帮助初中生树立正确、良好的地理核心素养等方面具有重要的作用。