随着"微博"的兴起,利用"微博"平台构建课堂教学已屡见不鲜,但是,"微博"是一把双刃剑,在其运用过程中有弊也有利,为了在思想政治理论课中更有实效、更有针对性地运用好"微博",则应充分了解90后大学生参与微博课堂的现状,科学认识"微博"在隐性课堂中的作用,并坚守"微博"运用于思想政治理论课应把握的要求。
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