构建互动课堂，给予学生舞台——初中生物互动教学分析

作者：刘秀敏

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (10): 185.

• 初中教学
• 生物教学
• 互动课堂

随着素质教育的全面深入与推进,提倡培养学生的全面发展能力,随着教学改革进程的不断深入,互动式教学模式被初中生物教师应用到教学中。通过构建互动课堂,不但能够提升学生对生物学习积极性,还能引导学生积极主动的参与到生物课堂中,在互动课堂模式下,可以促进学生综合能力的提升。基于此,本文提出初中生物教学模式下互动教学的策略,促进初中生物教学模式的发展。