高中历史教学微课的运用浅探

作者：邱曦

来源：考试周刊, 2019, (16): 147.

• 高中历史
• 微课
• 意义
• 对策

微课运用于高中历史的教学,有利于还原历史真相,激发学生历史学习兴趣,突破教学的重点难点。高中历史教师在教学中要科学借助信息技术手段的优势,整合微课程教学资源,优化高中历史课堂教学效果。