几何画板在数学教学中的运用策略探析

作者：陆醴骅

来源：小学教学参考, 2020, (32): 48-50.

• 几何画板
• 小学数学
• 低年级
• 教学策略
• 任务驱动
• 案例设计

数学是小学教育的基础学科,但是与中学数学不同,小学数学知识逻辑思维简单,更加注重直观性教学过程,在知识传授方面也非常强调趣味性,旨在让小学生的数学学习过程更加丰富多彩有活力。在信息化时代,为了有效提升教学水平,迎合课程改革发展要求,在教学中引入几何画板势在必行。