<正>插图作为教材的重要内容，同时也是教材的“第二语言”。在小学道德与法治教材中，插图的整体覆盖面较广，其内容具有贴合性，与小学生的实际生活息息相关，能够对小学生形成良好的吸引力，提升其课堂审美，加深学生的理解和记忆。一、小学道德与法治课教材插图的基本特点（一）直观性与指示性相融合针对所选取的插图，直观性主要是指其简单易懂，该特点能够与此阶段学生的认知水平较为契合。但仅具有直观性，难以促使学生建立起科学的价值观，培养有志学生，也难以较好地辅助正文，
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