<正>一、能动学习的概念主体能动性是以人的主观意识对客观世界的反应、投射和作用。在小学教育阶段中，能动学习是由学生作为参与者在课堂和教学过程中与教师进行交流互动，使学习者由过去的被动接受知识转化为主动自发学习。能动学习是建立在学生自我意愿和求知欲基础上的学习，是主体性的展现。学生不再被动接受知识的灌输，而是积极活跃地参与到课堂活动中来，
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