数学作为学生学习生涯中的一门重要课程,应该为教师所重视。在初中阶段,学生在学习数学方面的自主性和积极性占据了很大一部分,为了帮助学生培养自主学习的能力,推动初中数学教学的效果,教师必须对自己的教学手段作出革新。