在地方应用型高校深化转型的发展阶段,针对化工分离工程教学现状,本文从培养目标设计、教学策略的实施、理论教学与实践结合方式和评估体系的构建等方面,探讨了基于成果导向教育(OBE)理念在化工分离工程教学中的应用。