立足乡土史料,培育核心素养

作者：杨茂林

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (12): 6-7.

• 历史教育
• 史料教学
• 核心素养

核心素养,指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。发展学生核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的价值观念、必备品格与关键能力,是历史学科"育人"价值的集中体现。《义务教育历史课程标准》指出:"历史教育对提高学生的人文素养有着重要的作用"。历史课程的重要特性之一就是人文性,即"以人类优秀的历史文化陶冶学生的心灵,帮助学生客观地认识历史,正确理解人与社会、人与自然的关系,提高人文素养"。