使用代币制培养智障学生生活自理能力的实践研究

作者：耿画画

来源：安徽教育科研, 2022, (27): 112-114.

• 代币制
• 智障学生
• 生活自理能力

在培养智障学生生活自理能力的研究中加入代币制的使用，从而验证代币制作为一种干预手段应用于智障学生生活自理能力培养的有效性，并探索其实施路径。长期的应用研究结果表明，代币制对智障学生生活自理能力的培养具有良好的促进作用。