“师徒式”教学在婚姻家庭法中的探索

作者：李婉秋

来源：课程教育研究, 2018, (06): 150-151.

• 实践教学
• “师徒式”实习
• 实习案例

本文在本科职业化教育转型的背景下,结合婚姻家庭法的特点,试图寻求一种新型的"师徒式"教学方法,重视教师、法律职业者和学生三位一体的互动理念,彰显法学理论与实践交融的特点。

• 单位
  榆林学院