新时期,开展高中英语学科教学时,教师应以学科核心素养为导向,高度重视各环节教学活动的开展质量。对于牛津译林版高中英语教材而言,Project板块教学价值非常突出,在培养学生核心素养,提升学生英语学习效果方面的优势非常显著。教师在实际教学时,应立足核心素养,强化该板块的教学研究,不断提升学科教学效果。
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