“生态文明通识教育”是高校实践生态育人的重要公共基础课，在其中融入课程思政是落实习近平总书记高校思想政治工作相关指示精神，践行“三全育人”的要求。而目前，高校对公共基础课的课程思政关注度不如专业课，教师开展思想政治教育的能力有待提升，部分大学生的思想成熟度不高等多种因素限制了“生态文明通识教育”课程思政的效果。因此，高校应更加重视公共基础课的课程思政建设，以加强顶层设计为起点，以提升教师能力为重点，以坚定学生理想信念为要点，不断完善课程思政体系，提升育人成效。
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