高校“三全育人”对于深化育人工作规律认识、完善德育工作体制机制、满足学生成长发展需求等方面具有重要的价值意蕴。当前高校“三全育人”仍然存在育人合力不够、机制不健全、协同联动不足等问题，严重影响思想政治教育质量。高校需要加强育人共同体建设、发挥先进典型作用、建立科学的考评体系，切实提高“三全育人”工作的针对性、实效性，增强大学生的获得感、幸福感。
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