试论课堂互动模式在高中英语教学中的运用

作者：王积添

来源：校园英语, 2018, (08): 88-89.

• 课堂互动模式
• 高中英语教学

在传统的高中英语课堂教学中教师为主体、学生为客体,知识传授具有显著的单向流动特征,导致课堂教学效率不高,影响学生对知识的理解与吸收,难以从根本上调动他们的学习热情。不少高中英语教师在教学中都在运用课堂互动模式,且取得不错的教学效果。笔者以课堂互动模式在高中英语教学中的运用为试论对象,并列举一些适当的教学举措。